Моя думка про повзання на четвереньках

Собственно мое личное мнение по поводу ползания на четвереньках

Всё нижесказанное касается здоровых детей!

По мотивам предыдущего поста:

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1077533092682104&id=100012762694080

1) Ползать должны все? Если имеется ввиду какое либо самостоятельное перемещение, то ДА, но на четвереньках не обязательно) Как показывает практика и обилие исследований по этой теме, большинство детей все-же ползают на четвереньках, но часть детей будет ползать совсем по-разному. Некоторые на животе, некоторые чередую колено со стопой, некоторые будут прыгать как малыш на видео. Есть ли это проблемой? Нет. От чего зависят предпочтения в ползании? От двух факторов: окружающая среда (расположение предметов в доме, количество времени проведенного на полу...) и индивидуальные предпочтения ребенка.

2) Кто не ползает, того учим? Не учим, а создаем условия. В мыслях я спрашиваю специалистов. Ну кто вам сказал, что вы можете сгенерировать правильный паттерн такого сложного движения, как ползание на четвереньках лучше, чем сама природа??? И еще много вопросительных знаков. Вместо этого подумайте: может малышу неудобно ползти в этой одежде или о том как часто мы выкладывали малыша на живот? А может быть вокруг ребенка постоянно лежат десятки игрушек и ему просто нет смысла ползти? Мотивация - тот самый двигатель, который заставляет нас перемещаться с точки А в точку Б.

3) Кто ползает неправильно, того переучиваем? Инстаграм говорит ДА, я говорю НЕТ. Кто хочет чтобы малыш ползал на четвереньках? Он сам или его родители? Родителям кажется что это правильно, обязательно и очень классно, но согласен ли с этим малыш? То что мы считаем удобным и правильным, малыш может счесть очень некомфортным и продолжить свои исследования в плане передвижения совершенно непривычными и различными способами.

4) Любая асимметрия в ползании – проблема? Я часто наблюдаю маленьких детей в момент от полного отсутствия навыка до его продуктивной реализации. Знаете как часто симметричны первые навыки? Никогда. Просто это может быть еле заметно. Никогда не случится пересечение средней линии тела двумя руками в один момент. Никогда ребенок не научится в один момент переворачиваться одинаково хорошо в обе стороны. Никогда ребенок не будет сразу хорошо присаживаться через обе стороны или подниматься возле опоры через каждую ногу. Только дело в том, что эта асимметрия компенсируется сама по себе. Ребенок поймет что логичнее и проще делать через обе стороны симметрично и это произойдет неизбежно. Вы все наблюдали это сотни раз, мои дорогие коллеги. Тогда почему мы будем думать что асимметрия в ползании это проблема?

5) Если не ползал, значит будут проблемы в будущем? Если ребенок не ползал совсем никаким способом, то вероятно здесь понадобится наше вмешательство еще до того, как настанет это самое «будущее». Если же ребенок не ползал на четвереньках?) Ничего страшного. Это его выбор. Не могу сказать что осознанный, но явно прошедший через анализ нейросетью и по каким-то причинам не реализованный. Исследования показывают, что у детей не будет проблем с двигательными навыками не зависимо от предпочтительного вида ползания. Но чаще всего наблюдается вариативность. То есть ползание разными способами.

6) Как учим ползать? Если же по каким-то причинам нам все же приходится вмешаться и учить ребенка своими руками, то есть правило! Чтобы научиться ходить, нужно ходить. Это правило работает и с ползанием на четвереньках. Чтобы научиться ползать, мы будем с ребенком ползать и применять техники вспоможения. Но зачем в таком случае разделять ноги и руки? Например частый прием: ребенка поднимают в воздух и предлагают ему опираться руками, обосновывая это тренировкой рук. Якобы в руках дело и после тренировки опоры на них, ребенок будет ползать. Нет!!! Ребенок в таком положении научится именно опираться на руки. Мы же этому учили. Буде ли после этого ползать? Не факт. Но если вопрос в руках, то зачем выключать ноги из паттерна?)) Для меня это загадка, на которую мне не может дать ответ ни один массажист.

Конечно есть некоторые зависимости, но которые не есть проблемами. Например известно, что дети, которых раньше и чаще выкладывают на живот, поползут с большей вероятностью. Дети, идущие по верхней границе веса, вероятнее поползут позже сверстников. Дети, которым приносили игрушку по первому зову – позже, а дети с которыми родители активно играют на полу – раньше и т.д....

ОЧЕНЬ ВАЖНО!

Я спрашивал ваше мнение, друзья. Все ли хорошо с малышом на видео? Однозначного ответа нет. Его и не может быть, потому-что мы ничего не знаем про этого малыша. И потому, если у вас, родители, есть волнение или вопросы почему ваш малыш развивается именно так, или же вас что-то насторожило, не спрашивайте в комментариях у инстаграм- блогера не ищите ответы в онлайн курсах дяди массажиста! Обратитесь к специалисту по движениям – Физическому Терапевту!

П.С. Не забывайте, мозг человека – идеальный механизм и лучшее что может сделать специалист для здорового ребенка – не вмешиваться в его развитие без надобности.